Xã hội
Mục tiêu giáo dục xã hội của trường chúng ta
Chúng ta hiện đang sống ở những năm 2020 ty le keo nha cai hom qua 10 hoặc 20 năm nữa, khi các bạn học tại trường của chúng tôi, tốt nghiệp và trưởng thành, các bạn sẽ là nhân tố chính của xã hội Nhật Bản và xã hội quốc tế khi chúng ta hướng tới giữa thế kỷ 21
Nghiên cứu xã hội là môn học ty le keo nha cai hom qua đó chúng ta tìm hiểu về cách vận hành của xã hội chúng ta đang sống cũng như cách chúng ta nên suy nghĩ và hành động để cuối cùng trở thành tác nhân của xã hội Đặc biệt, trường chúng tôi mong muốn giúp học sinh tiếp thu những kiến thức và cách tư duy cơ bản để có thể trở thành những người kiến tạo nên một xã hội hòa bình và dân chủ, đồng thời nuôi dưỡng ý thức làm chủ với tư cách là người cai trị xã hội Để đạt được mục tiêu này, mục tiêu giáo dục nghiên cứu xã hội của trường chúng tôi là bồi dưỡng khả năng điều tra, học hỏi và hành động thông qua việc học từng môn học và lĩnh vực
Ở trường trung học, học sinh học song song địa lý, lịch sử và công dân ty le keo nha cai hom qua ba năm
Đặc điểm chương trình giảng dạy
Học sinh trung học năm thứ nhất học ''Địa lý đại cương'' và ''Lịch sử đại cương'', học sinh năm thứ hai học ''Công vụ'' và ''Khám phá lịch sử thế giới'', học sinh năm thứ 3 học ''Chính trị và Kinh tế'' và ''Khám phá lịch sử Nhật Bản''
Năm thứ nhất trung học
ty le keo nha cai hom qua "Địa lý đại cương", học sinh sẽ tìm hiểu về môi trường tự nhiên của thế giới, sự đa dạng của cuộc sống và văn hóa của con người, các vấn đề toàn cầu (các vấn đề liên quan đến môi trường toàn cầu, tài nguyên và năng lượng, dân số và thực phẩm, nhà ở và thành phố, vv) và các phương pháp hợp tác quốc tế để giải quyết chúng, phát triển bền vững khu vực và phòng chống thiên tai, vv, đồng thời học cách đọc bản đồ và cách sử dụng GIS (hệ thống thông tin địa lý), nhằm đạt được quan điểm và cách tư duy về địa lý Ngoài ra, hướng tới chuyến tham quan học tập ty le keo nha cai hom qua năm thứ hai trung học, học sinh sẽ được học nhiều chủ đề bao gồm môi trường tự nhiên, lịch sử, văn hóa và những thách thức của Okinawa
ty le keo nha cai hom qua ``Lịch sử toàn diện'', học sinh học từ góc độ nhiều mặt, liên hệ lịch sử hiện đại và đương đại của Nhật Bản và thế giới với nhau, sử dụng nhiều tài liệu lịch sử khác nhau và tập trung vào ý nghĩa, quá trình chuyển đổi, so sánh, mối quan hệ lẫn nhau và mối liên hệ của các sự kiện lịch sử với hiện tại Thông qua nghiên cứu độc lập và nhiều mặt về lịch sử hiện đại của Nhật Bản và thế giới, chúng tôi mong muốn tìm hiểu các vấn đề toàn cầu hiện tại của những năm 20220 và quá trình hình thành của chúng, đồng thời có được kỹ năng tư duy lịch sử cũng như quan điểm và cách suy nghĩ lịch sử
Năm thứ hai trung học
``Công cộng'' đề cập đến các nguyên tắc cơ bản ty le keo nha cai hom qua không gian công cộng (nhân phẩm và bình đẳng, tôn trọng cá nhân, dân chủ, pháp quyền, tự do và các quyền, vv), hình thành các chủ thể độc lập và tham gia vào xã hội (tham gia chính trị, dư luận xã hội Học sinh sẽ tìm hiểu về quyền tự chủ của địa phương, chủ quyền quốc gia, lãnh thổ và an ninh, đóng góp quốc tế, lựa chọn nghề nghiệp, vấn đề việc làm và lao động, tài chính và thuế, an sinh xã hội, kinh tế thị trường, tài chính, quyền người tiêu dùng, sự tham gia của tòa án, vv) và hiểu các cơ chế và các vấn đề của xã hội hiện đại
ty le keo nha cai hom qua môn học ``Khám phá lịch sử thế giới'', học sinh nghiên cứu lịch sử thế giới hiện đại và đương đại theo trình tự thời gian và chủ đề dựa trên kết quả học tập môn ''Lịch sử toàn diện'' ty le keo nha cai hom qua năm đầu tiên và hiểu quá trình hình thành xã hội quốc tế hiện đại từ góc độ lịch sử thế giới Thông qua sự hiểu biết có hệ thống về lịch sử lịch sử thế giới hiện đại, chúng tôi mong muốn có được khả năng xem xét các mối quan hệ quốc tế hiện tại, các thách thức chính trị và kinh tế quốc tế cũng như các vấn đề toàn cầu
Năm thứ 3 trung học
ty le keo nha cai hom qua "Chính trị và Kinh tế", học sinh sẽ tìm hiểu về cấu trúc và các vấn đề khác nhau của chính trị và kinh tế Nhật Bản đương đại, đồng thời khám phá cách giải quyết những vấn đề này Ngoài ra, sinh viên sẽ tìm hiểu về tình hình kinh tế và chính trị hiện tại của xã hội quốc tế đang toàn cầu hóa và hiểu sâu hơn về các vấn đề khác nhau ty le keo nha cai hom qua chính trị và kinh tế quốc tế Thông qua một loạt các nghiên cứu về chính trị và kinh tế, chúng tôi mong muốn có được ý thức về chủ quyền và có được các kỹ năng dẫn đến việc học tập và nghiên cứu tại trường đại học
ty le keo nha cai hom qua phần ``Khám phá lịch sử Nhật Bản'', học sinh sẽ học lịch sử hiện đại của Nhật Bản sau Thế chiến thứ hai theo trình tự thời gian, dựa trên kết quả học tập của ``Lịch sử đại cương'' ty le keo nha cai hom qua năm đầu tiên và ``Khám phá lịch sử thế giới'' ty le keo nha cai hom qua năm thứ hai Chúng tôi mong muốn có được khả năng nhìn nhận lịch sử hiện đại của Nhật Bản từ nhiều góc độ và hiểu những thách thức của xã hội hiện đại bằng cách không chỉ tập trung vào các phong trào kinh tế và chính trị lớn ty le keo nha cai hom qua nước mà còn vào các mối quan hệ khác nhau với châu Á và thế giới, cuộc sống và văn hóa của người dân, các khu vực khác nhau ở Nhật Bản như Okinawa, các phong trào quần chúng, các nhóm/nhóm thiểu số dễ bị tổn thương về mặt xã hội, giới tính, vv
＜Trung học phổ thông/các môn tự chọn＞
Ngoài các môn học bắt buộc nêu trên, các môn học sau đây được đưa vào làm môn tự chọn ty le keo nha cai hom qua năm thứ hai và thứ ba trung học phổ thông Khóa học này dành cho người nộp đơn (có thể thay đổi)
Đạo đức Địa lý Nghiên cứu xã hội hiện đại Giới thiệu về luật (LUẬT) Nghiên cứu xã hội quốc tế Lịch sử tiền hiện đại của thế giới Lịch sử tiền hiện đại của Nhật Bản