Hội thảo bình đẳng giới lần thứ nhất được tổ chức
Ngày 12 tháng 2 năm 2025
Vào ngày 8 tháng 2, chúng tôi đã tổ chức hội thảo về bình đẳng giới tại Cơ sở Kudan của Đại học vòi, mời Giám đốc Diana Khor (Giám đốc điều hành kiêm Phó chủ tịch phụ trách thúc đẩy bình đẳng giới và đa dạng, Hiệu trưởng tiếp theo của Đại học vòi), người chuyên nghiên cứu về giới và tình dục, đến học cùng học sinh và phụ huynh của các emGiáo sư Maki Hiratsuka (Chủ tịch Ủy ban Bình đẳng giới của Đại học vòi) và Takumi Oshima, sinh viên GIS (Khoa Nghệ thuật Tự do Toàn cầu) năm thứ tư (thuộc hội thảo về "sự giao thoa" của Giáo sư Khor), cũng tham gia với tư cách là người điều phối Vào ngày đó, 27 học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, 5 phụ huynh và 8 giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông đã tham gia với chủ đề là "Hãy suy nghĩ về những điều khó hiểu trong cuộc sống hàng ngày" Học sinh trung học đưa ra chủ đề, Giám đốc Khor giảng bài và thảo luận nhómHọc sinh trung học nói về ba chủ đề khó hiểu＜Moyamoya①＞Để tăng số lượng phụ nữ ở các vị trí quản lý, tại sao không tuyển những người không có động lực hoặc năng lực trở thành quản lý?＜Moyamoya②＞Khi họ hàng tụ tập, anh họ (nam) bằng tuổi tôi đang chơi nhưng tôi (nữ) buộc phải phụ rửa bát＜Moyamoya③＞Tôi nghe nói có một ty le keo nha cai hom qua chỉ có nam sinh mới được tranh cử chức chủ tịch hội học sinhTrong bài giảng của Giám đốc Khor, ông đã giới thiệu những đỉnh cao của Vua Charles và Công nương Diana như một ví dụ về “giới tính” trong xã hội Mặc dù hai người đàn ông có chiều cao gần như bằng nhau, nhưng bức ảnh chính thức trong đó Vua Charles dường như cao hơn Công nương Diana một cái đầu khiến tôi nghĩ về những “sự khác biệt” do xã hội tạo ra giữa nam và nữ Sự bình đẳng và công bằng, cũng như khả năng của những người được tuyển dụng thông qua hành động tích cực, đã được giải thích một cách dễ hiểu cho học sinh cấp hai và cấp ba bằng cách lấy hai nhóm người làm việc trong vườn táo làm ví dụTrong khi thảo luận nhóm, học sinh hỏi: ``Chẳng phải xã hội sẽ trở nên bình thường nếu giáo dục giới tính được dạy từ nhỏ qua sách tranh?'' ``Bây giờ học sinh có thể chọn đồng phục, nhưng con trai rất khó mặc váy và đeo ruy băng Xã hội thì nam giới chiếm ưu thế, nhưng nếu họ là thiểu số thì nam giới có thể khó tồn tại hơn'' ``Có những bạn nữ muốn chọn quần lửng'' Các ý kiến đã được đưa ra được nêu ra như, ``Bản thân ty le keo nha cai hom qua học cũng có những giá trị giống nhau, chẳng hạn như ``điểm kiểm tra cao hơn thì tốt hơn'' và các em cảm thấy an tâm khi là ``giống nhau'' Các em phải suy nghĩ từ khái niệm ``luôn giống như mọi người khác'' và ``Cha mẹ có thể phản đối kiểu tóc và quần áo, và những phong tục ăn sâu từ thế hệ trước có thể được truyền lại cho thế hệ sau''Giáo sư Hiratsuka nói với chúng tôi về sáng kiến này, ``Việc đặt câu hỏi có giá trị'' Đó là một sự kiện đầy ý nghĩa, giúp chúng tôi có thời gian suy nghĩ về các vấn đề xã hội thay vì những rắc rối đơn giản của cuộc sống hàng ngàyChúng tôi dự định tiếp tục lên kế hoạch cho nhiều sáng kiến khác nhau nhằm thúc đẩy sự đa dạngChúng tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả mọi người đã tham gia và mọi người liên quan
